列风又用审视的眼神看起小西来，冰山的表情终于有些细微变化。
小西以为他终于被自己的热情感化了，却听到他带着一点嘲笑的语气说：“你没洗脸吗。”
“呃，”小西下意识的摸摸脸畔，“起晚了。”小西的脸就算没洗，也很干净水嫩，只是由于侧身睡，右侧的眼角在枕巾上压出两道细细的纹路，加上头发有一点点乱。
“你最近很奇怪。”列风继续道，“你自己没发现吗？”
“我——”要说动不动就跟人说自己失忆了，还真不是容易开口的事情。恰巧电梯也到了，列风自顾自走了出去，并没计较小西的半截话。
两个人一前一后从后门进了教室。后门本来就开着，两个人走的声音也不大，却还是引起不少同学向后看。
两个看起来刚刚起床的男生，让上课上得无聊的同学们窃窃私语起来。
大后方早被同学们占满了，列风有人给留个位子就顺利的插了进去，坐在女班长旁边。
小西还听到女班长问列风一句“好了？”自己却只好往前走，也不好意思打扰别人，最后只能坐到了第四排——前三排都没人。
老师是位四十岁左右的瘦男士，坐在——呃——讲桌上，穿着棕色皮鞋的两只□叠着放在第一排的课桌上，正在讲自己在法国见到茅台酒的经历。
这是什么案例？小西努力听了一会儿，很有趣，但是不知道有什么知识在里面，翻了翻自己干净的教科书，也没能找到对应的内容，只好继续不懂装懂的听着。
好半天之后，男老师才结束对这一段的讲述，然后歪着头思考了一会儿说，“同学们，我刚才讲到哪了？”
小西轻微的被震撼到。
后来，问了好几个同学，老师才又找到自己偏离的学术大路，继续讲起来，不过呢，很快又从一个点跳到另一个点，之后又讲起某次奇妙的异域旅行来，偶尔夹杂个英语单词。
小西听出了大概，发现《组织行为学》似乎就是心理知识，自己还能听懂。老师也很快就发现这个新来的同学居然在认真听讲，就善意的提了一个问题——“这个同学，你来解释一下什么叫‘胡萝卜加大棒’。”
胡萝卜加大棒？小西刚才溜号了！这是小西的一个大缺点。
小西心虚的站起来，心里琢磨着到底什么叫“胡萝卜加大棒”。
老师看破了小西的窘态，有些于心不忍，心想这小子刚才明明看起来很认真的。“你在别的课上听过这种说法吗？”
小西摇摇头。
“哦，那有些难为你了。”老师体贴的说，“我以为你们都听过，刚才随口就直接用上了。不过，你猜猜。”
小西继续迷惑。
“你爱吃胡萝卜吗？”
“嗯。”小西不挑食。
“所以，胡萝卜是好东西。”老师循循善诱，“那大棒喜欢吗？”
“不喜欢。”小西果断否定，听到下面有些男生在贼笑，不明就里。
“所以，一个好的东西，和一个惩罚性质的东西，应该是——”
小西顺着老师的引导，灵光乍现，“赏罚分明。”
“差不多。”老师满意的点点头，示意小西坐下。
小西为自己答对了问题感觉很满足。自己真是好福气啊，上了两堂课，遇到的老师都这么好，这么宽容，居然燃起了求知欲。不过，大学当然没有这么好念，上午的第二堂课就是《线性代数》，小西听了一个多小时的天书，末了，老师又留下作业，要求周四上课时候交。
这下有活干了。小西吃过午饭，就在自习室开始看书。这学期才刚开始，老师不过讲了二十几页而已。虚心请问过一个看起来很学术的同学，小西得知线性代数跟迫害自己的高中数学并不是直系血亲，跟大一的知识关联度也不高，只是不得章法的人会觉得有些难以理解而已。
小西显然就是属于那种不懂章法的人，看得头都快大了，一个小时才翻过去３页。
马上到下午上课时间，午休的自习爱好者们陆续都返回了自习室，小西很快被包围起来。由于学不得法，溜号更加严重，某个手机在桌板上的震动，某个同学喝水发出的啧啧声，某个同学不好意思的请帮忙做个调查问卷，使得小西根本没法集中精神了。
自己在班里就没有熟人了吗？要是有个同学来帮自己讲解一下该有多好。小西不禁再次怀念起有朋友陪伴的高中岁月，此时此刻连他们的联系都断得干干净净了。
郁闷的小西趴在桌子上，渐渐陷入睡梦中。
作者有话要说：哇咔咔，如果有错字帮帮忙哦oo~
第七瓶
小西是被手机震醒的，一看来电是阿脉，赶紧走出自习室关好门，按下接听键，纵使被小d灌输过那么多邪门歪理，小西还是一开口就说“对不起。”
“嗯？”阿脉不明白，自己刚起床，看到手机上的未接来电，就打了过来。
“我把演出搞砸了。”
“没有啊。昨天你唱得很好，还有人鼓掌了。以前有大明星去，那里都没几个人鼓掌。”
“可是，得罪了乐评人。”
“怎么回事？”
“你还没看网上的信息？！”
“嗯。什么信息？等一下。”
“就是，喂……”小西无奈的盯着手机屏幕，音乐人都是这么突然挂电话的吗？心里苦恼了。本来鼓足的勇气，一而再，三而竭。发现阿脉原来还不知道网上的评论