她知道，出入的原因是他们按照学校里的思路来的做法。不能说错，但不太适合经济业务的现实处理。
“我之前给你们的反馈，你们回去看过了吗？”
女孩点头。
“有什么想法吗？”
“就觉得您的处理方式比我们的要好。”
“哪里好？”
“更简单，更容易懂。”
“那你这几次的任务做下来，有没有发现共通的地方？”
“共通？”女孩想了想，“这几次的公司经营内容，规模大小都不太一样报告的数据也有差异，您不是想着让我们通过各种类型的公司锻炼一下吗，怎么还……”
甘棠对她的回答有一点失望。其实从她们交上来的个人报告中，她就发现，几个人的文笔都不错，就是缺乏总结和个人的思考。
她组织了语言，然后说：“我的意思是，你们有没有把这几个的共同点找出来，就像某笔类似的业务，他们各自的会计处理，报表上相同的项目，数字栏背后的过程……不好意思”她鼻子又酸了，忙抽了张纸巾，“这些都是你们要去想的问题。”
“老师，您的意思是我们没有做到位吗？”
“我让你们按照案例模板去分析，至于少了